Pedagogía de la excepción. ¿Cómo educar en la pandemia?
El ensayo señala la profunda necesidad que el sistema educativo está transitando en encontrar una pedagogía excepcional que sea sensata y reflexiva , que contemple y actúe, en la medida de lo posible, sobre las inmensas desigualdades sociales. Una pedagogía que
apele a la didáctica para reclasificar el currículum, buscando interacciones de sentido, que involucren los distintos actores que entran en juego, debido a la situación que estamos atravesando