DOCUMENTOS EDUCATIVOS

Pedagogía de la excepción. ¿Cómo educar en la pandemia?

El ensayo señala la profunda necesidad que el sistema educativo está transitando en encontrar una pedagogía excepcional que sea sensata y reflexiva , que contemple y actúe, en la medida de lo posible, sobre las inmensas desigualdades sociales.  Una pedagogía que
apele a la didáctica para reclasificar el currículum,  buscando interacciones de sentido, que involucren los distintos actores que entran en juego, debido a la situación que estamos atravesando

Auxilio, clases desde casa. Kit de emergencia para enseñar y aprender en línea

En este documento del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO Argentina, destinado a docentes y equipos directivos de todos los niveles, encontrarás ideas, recursos y herramientas para conectarte, enseñar y aprender en línea.

¿Cómo seguir enseñando cuando las clases se suspenden por una emergencia?

En este texto de CIAESA encontrarás experiencias previas de situaciones problemáticas como la actual y estrategias para resolver la enseñanza en contextos difíciles.

Planificar en emergencia para seguir educando 

Es un documento elaborado por UNICEF ARGENTINA que ofrece material de utilidad para los equipos directivos a la hora de gestionar la institución educativa, así como de sostener y acompañar a los equipos docentes, a estudiantes y a sus familias, tanto a nivel pedagógico como emocional. El objetivo es brindar para todas las niñas, niños y adolescentes una educación de calidad.

¿Cómo hablar con los chicos en la escuela cuando hay una pandemia?

Este texto de CIAESA aborda preguntas como: ¿cuál es el rol de la escuela frente a una epidemia y/o pandemia?, ¿cuáles son las mejores estrategias para abordar el tema? Aprendé a tratar el tema de la salud con tus alumnos

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