Para iniciar la clase
Veo, pienso, me pregunto
Tiene tres pasos que involucran una imágen, video o algún objeto.
Sé, quiero saber, aprendí
Es una rutina para cada momento del aprendizaje, para hacer visible el proceso
Step inside
Asumí un personaje histórico, de una novela o alguien relevante para el contenido que querés enseñar y averiguá todo sobre él.
3, 2, 1 puente
Conectá las ideas previas con conocimientos superadores
Preguntas estrella
Hace las preguntas ideales para que tus alumnos se puedan cuestionar sobre lo que aprendieron o necesitan aprender
Emociones
¿Qué emociones me genera la clase? ¿Cómo me siento antes de empezar? ¿Cómo me sentí hasta este punto de la clase? ¿Tiene que ver con el contenido o con otra cosa? Propiciá la identificación de las emociones a través de ejercicios simples y que ayuden a tus estudiantes a revertir los estados emocionales adversos para el aprendizaje.